Neeeeeeeeeed Help o MPLAB software

[3bweh]

může někdo napsat program pro mě já chtěl bych ve skutečnosti ocenit ono ...

<img src="http://www.edaboard.com/images/smiles/icon_biggrin.gif" alt="Very Happy" border="0" />Zde je otázka

V této části budeme používat A / D převodník PIC přijímat dva různé analogové signály přicházející ze dvou různých desek.Každý vstupní napětí jsou čerpány z desky potenciometru.Pak v závislosti na hodnotě rozdílu mezi dvěma vstupní napětí, bude LED světlo s uvedením rozsahu napětí, které zastupuje.Ujistěte se, že spojení obou desek důvodů dohromady.

Program by měl být schopen nepřetržitě přijímat dva analogové hodnoty z desky dva potenciometry a proveďte následující akce v závislosti na digitální reprezentace analogového napětí Rozdíl:

Rozdíl Voltage Range akce mikrokontroléru
0-1,8 Volts Light LED5 na palubě pouze
1.8-3.2 voltů Light LED4 na palubě pouze
3.2-4.1 voltů Light LED3 na palubě pouze
4,1-5 Volts Blink LED2 na palubě pouze s frekvencí 1 Hz

Máte možnost zvolit si způsob, co chcete provést výše uvedené kroky.Ale všimněte si, že jste povinni používat plně 10 bitový digitální výsledek A / D ve vašem programu.

 

[4C]

Nikdo to bude dělat si úkoly pro vás!

Mají jít na to, a pokud narazíte - klást otázky.
Jsem si jist, lidé budou snažit pomoci, pokud si klást otázky o tom, jak se dostat v minulosti nějaké problémy narazíte.

 

[VSMVDD]

dobrý zemědělec sbírá poslední sklizně osiva

To je přirozené, tak shromáždit zdroje
in. ASM a. ch různých jazykových a studijních od sturture podle listu a já / registrovat nebo reaktivní doslovný aspekt (funkci v c) config

nejlepší sbírat údaje, jako zemědělec, a zasít nová semena, založený na čtení a učení a studium listů
první v bloku je jako
učit adc
učit psp
učit serial
učit I2C
atd. ...
hledat pro každý dokument, který potřebujete
v pořadí, a být tak přesné a odrážce posible

vesmír očekává, že o vás

nejlepší způsob, jak všichni jako každý jazyk je naučit je ve skupinách
soupravy nebo doslovný soupravy.
..
...
....
.....
--
--
---
----
-----